设计背景设计说明2.项目背景1)关于北大附中实验学校北大附中重庆实验学校秉承学附属中学优良的教学传统,运用现代化教学手段,实施以素质教育为核心的育人模式,摆脱固定的班级、一致的学习内容和学习进度等传统的教学方法,改为多样化的学习小组、多种个人学习教材、个人学习课程表等为学生个性发展提供广阔空间的教学方法北大附中全面贯彻党的教育方针,坚持“育人为本、质量第一、突出特色、全面发展”的办学思想,伴随着几代教师的辛勤耕耘和历届学生的成长,北大附中在教育事业上取得了累累硕果并已形成自己独特的风格和优秀的传统,贏得了社会的赞誉、家长的信赖和学生的热爱,成为“英才辈出的摇篮、名、教育科研的基地2)关于重庆奥林匹克花园Bin重庆奥林匹克花园位于重庆市北部新区经开区内的蔡家沟围筑乘读着,为庆国成的大型山水居住城。项目用地东接金山大道,南面毗邻210国道,西至规划中的人和公园,北临金开大道,更有即将设的轻轨交通3号线从旁边经过贯彻打造奥林匹克山为项目设计的核心理念,以一峰三谷为规划思路,由奥林匹亚山峰统领规划构架,通过对地形的合理利用,将城市主题娱乐商业中心、运动娱乐中心、生态休闲中心、区域教育中心、国际标准健康住宅区合为一体,造出完整的山水奥运城奥林匹克花园将成为符合国际化健康住宅标准,具备完善生活配套设施的区域中央生活区I Ea北大附中重庆实验学校方案设计 AFFILIATED CAMPUS SCHOOL OF PEKING UNIVERSTY, DESIGM.圆)/、 景观小品设计二教学楼架空层入处的标志性墙体以“风车”作为“材质”让风这一自然现象“现形、显声”97导JZ“歇脚站”设计意向-“时空坐标系”穿时空坐标系”中的歇脚站站内除提供休憩和相遇的基本条件外,还标识该处的“坐标点”,包括其绝对标高,距校园原点的距离,等等,条件允许时还标识时间。这些歇脚站形成一套时空坐标,为相遇、相约和掌握课间转换课室所费时间提供了参照系,定义了山地校园生活的一种特殊方式歇脚站内设有棱镜装置,可将日光解歇脚站(时光坐标系)示意图这些歇脚站在统一的形式下运析为七彩虹霓。或设有指南针,可指用不同的材料、色彩和装置,示方向同中有异,趣味横生延、2.、8C
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