如皋市实验初中规划设计方案ZIP-RAR 公共建筑ZIP-RAR

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如皋市实验初中规划设计方案ZIP-RAR

公共建筑规划设计

设计说明

一、工程概况

新建如皋市实验初中的总体目标是建立一所结构合理、外形美观，具有现代意识的高级中学，以适应该镇的经济发展和教育现代化的要求，并成为如皋市对外开放的窗口、景点。

建设规模36个班级1800名学生，大部分为住宿生。规划占地约63亩，计41100平方米，学校规划建筑面积2.8万平方米。

二、设计依据

1．中小学校舍基本标准；

2．国家有关规范及法规；

3．市领导、学校有关意见和建议。

三、设计指导思想

初中阶段是年轻学子基础知识学习和人格成长基础的时段。知识的传授，道德品格的养成与其所在学习生活环境有着密切关系。“美是心灵的体操”，美的艺术形象能使人心灵纯洁，潜移默化地使人的个性全面而和谐地发展。“校园是育人的空间，环境是无声的课堂”，创造一个优美且富有特色的校园艺术形象是本次设计努力的目标。依照“实用、经济、美观”的基本原则，力求在校园空间井然秩序中求变化，环境色彩活泼大方，建筑风格现代简洁明快，学生在这样求学生活环境中能享受到成长和期待的喜悦。

在紧张的用地中充分利用平台体系，节省空间，空出大片绿地和广场，美化校园景观。

四、总体构思

1．功能分区

遵循科学合理的功能分区及明确流畅的交通，以满足教学、办公、生活等多方面要求的原则，进行了以下安排：

（1）将行政楼、综合楼、实验楼、教学楼连成统一整体，退后校门30米，置于校园核心位置，形成校园标志性建筑。

（2）校园东北侧设置风雨操场，与主体建筑共同围合校园中心广场。馆北设4片篮球场，馆南置300米操场，使运动区联系紧密，并相对集中，便于学生业余生活。

（3）生活区域位于校园侧，远离城市主干道。其中宿舍区形成相对独立的区域，便于管理。生活区域还设有2000人学生（含教师）食堂、单身教师公寓、浴室、锅炉房、水泵房等附房。食堂离后勤入口较近，但排风不影响学生公寓。

2．交通组织

学校北侧35m环南西路为主要人流来校方向，将校园主入口设于北侧，且退后30米形成校前广场，便于人流集散。东侧20米规划道路的南端设有后勤入口。校园核心广场为步行区域，车行道环绕主体建筑外围设置，保持了校园的宁静、安全。学生宿舍区域、教学楼均考虑了自行车库。

3．绿化广场环境布置

主校门口西侧结合草坪花坛设置10米多宽的绿化带，既减少了外来干扰，又成为校园前一道美丽的风景线。校园中心广场是学校的核心区域，由教学楼、综合楼及风雨操场围合，结合绿化、硬地、建筑，给人以热情、亲切之感。宿舍区与操场之间设置20多米的绿化休闲区，既隔离的噪声，又为学生提供良好的休闲活动场所。校园结合道路绿化庭院绿化、广场和运动场内成片绿地，形成为衡分布的校园绿化系统，创造出自然的绿色生态校园。

五、主要单体设计

将行政楼、综合楼、实验楼、教学楼连成统一整体，形成学校核心建筑。

行政楼与实验楼置于北侧，便于对外联系，考虑到校园入口形象，将行政、实验楼的形体设计得比较活泼生动，在连接处拨空三层，形成醒目的入口，从此进入，是各幢建筑围合的12m×100 m的长空间，在这个空间内，安排了整个建筑群的交通核心，充分利用走廊，平台，形成简洁方便并富于变化的交通流线。4m宽的走廊贯穿北侧实验楼与南侧教学楼，使每幢教学楼都可以采用开敞式南廊；在宽敞的走廊上设有教师休息室和学生活动平台，并连通东南侧的图书室综合楼。从核心空间进入综合楼一层，是合班教室和阅览室，从平台进入综合楼，二、三层集中设置了微机、语音教室，便于统一管理。

教学楼采用7.2×8.7m柱网，每层设4个教室。实验楼、行政楼采用7.8×6m柱网，楼顶层间科技活动室各带一阳台，便于学生活动。风雨操场采用5m一榀拱顶钢网架，内部空间灵活，学生公寓每单元3.8m×5.7m，并带有封闭阳台和直接对外的厕所，公寓每间住8人，封闭阳台上充分利用空间，设盥洗和贮藏。