前言7快速筑设计有三大特征,首先,它是方案设计的第一阶段工作,二是工作时间较短,三是工作条件有“闭卷式"和“开卷式"两大类。简言之,快速筑设计就是要在较短的时间内,以“闭卷”或“开卷"方式完成筑方案设计的第一阶段工作。目前筑学专业考研或求职的专业测试,多采用闭卷式快速筑设计作为考核方式。不同类型的快速筑设计由于工作时间长短不一,工作方式各异,各类训练的目标也有所不同,然而提高专业综合素质才是快题训练的终极目标。本书重点讨论了闭卷式快速设计的思维模式、具体工作方法和图面表达手段。本书还讨论了鉴别快速设计质量的若干标准和提高快速设计水平的若干基本方法。本书实例选自研究生入学试卷,基于篇幅限制,我们选了13个题目共50个实例,对每个题目都作了“题目浅析”,对每个实例都作了设计与图面表达的“点评”。“题目浅析”是提醒读者不管进行何种快题设计,在具体操作前都必须明晰题目之要求,题目中地形图的”一圈一线”和文字部分的“一字一句“都是筑构思的重要依据。俗语筑素林例这对亟司?6忘柜T书中同一题目均有若干实例,更可通过横向比较,认识到筑设计虽然没有标准答案,但“法无定法“也解读出“法”与“无定法"的辨证内涵。望“题目浅析”和“作业点评”能使读者加深对实例的认识,启发对快速设计思维模式的再思考。作者2007年2月J.NE可
近十余年来,国内陆续出版了一些有关快速张也不得有任何文字、数字。筑设计的书籍,其中有些如(快速筑设计图1.1快速筑设计集)、(快速筑构思与设计)等,属“案头资料”,的概念及其在1.1.2快速筑设计的概念因为图例丰富,对筑师和筑系同学来说是较根据快速筑设计的基本特征,其概念可表有参考价值的工具书。其出版目的正如书中“序述为“工作时间较短、采取开卷或闭卷工作方式或“前言"所述,是“从多个角度审视和研究筑专业上的作用的筑方案设计”。设计方法”,有助于读者从中获得某种“创作灵感”,给筑师在创作时加进一些“催化剂”。另有1.1.1快速筑设计的基目前我国研究生入学考试或求职测试主要采用闭卷式快题。有人认为快题训练会导致学生几本则较细致地研究了快速筑设计的相关基本特征学习片面,这种观点本身就带有片面性。础理论、图面表达,并采用“图集”或“案例加点评"模式对实例进行剖析,是名副其实的快速从本质上分析,快速筑设计有三大特征,学生设计训练中的多种题型一长、中、短、快题,准确地说应该是“各有各精彩”。譬如绘画筑设计著作,对读者学习和掌握快速筑设计方一是它属方案设计的“初级阶段”,二是工作时间法很有帮助。较短,三是工作条件有开卷与闭卷之分。中的素描与速写,素描要求学习者懂得如何深入刻画对象,速写则要求学习者在较短的时间内能快速筑设计有两个基本因素:一是时1)方案设计的“初级阶段”间一较短的工作时间,二是工作条件一开卷方案设计是筑设计整个动态过程的基础。捕捉对象的动态神韵,笔简意深。素描和速写各具其特点,交替训练更能有效地全面提高绘画水式和闭卷式两类。一般项目研究采用开卷式,考虽然“方案”表达筑设计的广度和深度有限,但研、求职主要采用数小时闭卷式快题。本书研究它是设项目成败的关键,因为这个阶段必须确平。对照美术训练更容易认识快题在专业综合素质提升上的作用,特别是今天不少青年学生、的重点就是后一类快速筑设计,探讨其思维模定合理的总体布局,选择恰当的形体,以此作为7项目合理的助能载体,创造适宜的筑形象与空筑师无原则地依赖于计算机,更有必要重新认识式、工作方法、训练手段,以及这类设计在筑学词,基本确立筑的技术基础。快速筑设计是这类手(徒手或传统工具绘图)脑并用的快题训专业中的作用。练对提高创作者立意、构思、图面表达能力和综本书虽然重在闭卷式快题研究,但绝非“应方案设计阶段中的“初级阶段”,它体现出筑师合专业素质的重要意义。试读物”,因为本书强调训练要重视创新能力的的综合专业素质和创意水平。综合培养,提高快题水平要强调知识的积累、扎2)工作时间较短1.1.3快速筑设计在专实的基本功、正确的思维模式、良好的筑技术方案设计的“时间绝对值”并非衡量工作时业上的作用基础和较娴熟的图面表达能力。间长短的唯一因素,项目的难度和规模常是重要1)方案构思的必经之途参数。个工程项目无论花多少时间去调研,方案学生在学校受训,作业有短、中、长题之分。1时间无论长短,早期方案的立意、构思多以手绘周左右的作业为短题,5~8周左右的为中题,方式快速表达方案之主要特征一平面形式、造10~15周左右的为长题,而快题的时间一般为型、空间特征和环境意向。这些“灵感“有时来自数小时或2~3天。白天的“一闪念"或夜间的“南柯一梦”,设计者以3)工作条件有开卷与闭卷之分“超速"而熟练的技能“逮”着它,这是筑师(包方案设计有两种截然不同的工作条件,因而括国际级的筑大师)早期方案(概念设计)的工产生截然不同的方案设计类型,我们把它们称为作状态。特别要进行多方案比较时,这更是常用开卷式快速筑设计和闭卷式快速筑设计。的工作方法。该阶段的专业工作就是快速筑设开卷式快题:工作时间虽短但工作时可翻阅计的“草稿”基础,这可以大师们大量的草稿作例任何相关资料和文献。证。草案敲定后再由其助手进行深化。草稿完成闭卷式快题:工作时一般只允许使用计算的时间虽然较短,却能有力地展示设计者雄厚的器、绘图工具,不得带任何资料进场,带进场的纸专业基础、宽径的知识面、强劲的综合专业素快速计思与表达007
质和非凡的专业表达能力,此阶段的草图往往是其对工程有关方面的要求。筑师千万不要过高1.2快速筑设项目设计是否有创意的重要环节,是多少个日夜地估计自己,因为即使从不十分了解筑专业的苦苦追索的结晶、辛勤耕耘的硕果。业主嘴里也常能摄取到专业中的真知。当遭遇到些不合理的要求时,筑师需要以友善的态的思维模式2)传统的考核模式对于博士生、硕士生的筑设计科目入学考度,站在对方合理利益的角度上做说服对方的工作(这常能奏效),若说服无效(在关键性的例规质量标准试、研究生课程班、工程硕士班筑设计课程考核和求职时用人单位的专业测试等来说,快速上绝不能妥协),也需要凭筑师的专业技能力筑设计无疑是一种相对可行的方法。当然,这类求把问题处理得更为妥善。这不是“委曲求全",1.2.1思维模式考核方式并不可能十分准确而全面地判断设计而是服务的真诚,这也是筑社会学的范畴。对者的专业水平,因为试题对设计者而言熟悉程度于大多数业主,他们都缺乏筑专业的相关知筑设计是解决纵横交错的各类矛盾的不一,且临场状态有异。然而它毕竟是较合理的识,筑师也可尝试以快题的形式表达方案的总态过程,也就是说要求解多项的“未知数”,这测试手段。尽管试题有不同的表达方式,项目规体理念和筑形象特征,通过直观的筑语言和括总平面布局、功能载体的图形、内部功能分模也不尽相同,但对有素养的评委来说也并不难对方沟通,这种操作方式能消除专业上的隔阂,与联系、筑技术体系、筑总体体形、体量的鉴别设计者的专业素质和综合技能。在较短时间内了解到对方的实质性反应,也使业体观、环境观、筑造型与环境的文化性、地3)筑设计前期工作中的快题主更了解筑师的工作实力和合作的态度,常能性、生态性、时代性、技术性、可持续性…上项设项目的基本工作程序包括:筑设收到事半功倍之效果。各项“未知数”均可发展为探索性的专著。筑:计前期工作—筑设计一筑施工5)专业素质的培育计项目无论规模大小,都要涉及上述各专业程竣工验收。快速筑设计除了在考核、测试和工程实践域,只是不同的项目研究和解决问题的重点筑设计前期工作包括:项目设可行性研二中的作用外,更重要的是,这类“特种训练“要求同。筑设计并无固定答案,更不可能有唯一究报告一立项—制订筑设计任务书设计者平时要注意积累专业资料,提高理论水案。即使有较长的方案作业时间,也应以自己规划部门发出的“筑设计要点”。平,分析筑实录,熟悉创作规律,重视筑环境实的专业基础,化“未知”为“已知”,“围剩“矛筑设计工作过程包括:设计前期工作方案设计与文化,掌握筑法规,了解专业动向,熟谙筑的焦点。中国国家大剧院项目前后探索了四十杀一初步设计一技术设计施工年,20世纪未又进行了国际性招标,先后经过图设计。技术,培育灵感火花,训练果断思维,提高表达能力和增强时间观念。“项目设可行性研究报告"是设项目进两轮竞赛、三次修改,历时一年零四个月,应征方行筑设计前的重要工作环节,它包括项目的内作为一名称职的筑师,应具有能快能慢的案先后达69个,经前后四轮方案评审,在蜘蛛网容、规模、选址、工程设基础条件、经济和环保专业素质与技能。快与慢表征为时间,其深层意式的矛盾中,除了良好解决筑的一般功能和特可行性。对开发商来说,从项目的布局和设计等义则在于快能宏观把握整体,慢能微观步步深殊物理功能一声、视设计外,尚需解决一个难各项工作来预测投入和回报的经济效益极为重入。快与慢的专业活动旨在培养筑师在不同工题,就是如何满足业主提出的一·在中国、紧要。有些金融机构和一些房地产开发商甚至自己作阶段的专业素养与技能,这和绘画艺术中速写临天安门广场”这一特定的要求。也就是说,项目立一个专门工作组来进行这方面的专题研究,与素描训练一样一异曲同工。要良好地解决时代性与环境协调性的问题,当方“快题"就是其常用的重要技术手段。工作中只适应“慢火作业"的筑师,虽然有案发展到该画句号时,方案的时代性和民族性不4)以“图”与业主沟通深入的能力和耐性,却容易养成“处事不够果断"能兼得时又该如何选择。可见解决长题尚需突出在激烈的筑市场竞争中,筑师的方案能和工作缺乏计划性等陋习,同时也会影响思维的重点,何况是快题。快题的最大特点是时间短,心否被甲方接纳正式的方案招标除外),很大程度上取决于业主(含业主的“军师”们)的爱好、观念敏感度和快速应变的能力。反之,只有快题的技能而缺乏深入的业务能力和耐性,最终工程的功能须在数小时或几天内较好地、合理地回答一堆问和专业素质。在方案运作的过程中,筑师的确与筑技术可能会留下不少遗憾,筑造型也许题,并且有创意地求解一些关键性问题。其工作要从心底里尊重对方,从对方的只言片语中了解过于张扬(对方案草图阶段的造型缺乏合理深化和思维模式是“抓整体,树特色“。筑动2达调整的能力),而成为城市筑中新的视觉污染。1)分析题目,理解题意面对试题,不仅要分析筑类型的特点,是
重要的是要分析环境的特性。譬如试题用地大部5)扬长避短,突出优势筑效果图常是考核考生专业表达能力的分为坡地,只有局部为平地,此题意应为坡地干什么事都存在“需要与可能"两种因素。在重要内容,在快题成绩中占有较大的比重。图面筑:用地两侧为优质环境,设计就宜注意空间的正常的专业设计中,我们需要通过解决设计中的要求一般有黑白和彩色两类,即使是后一种类流通,辅助用房不宜占据或封闭主景区位置…系列矛盾来提高我们的综合专业技能,培养我型,也可以线条为主,略施颜色。因而筑效果图2)分析筑功能,抓住矛盾主体们的创造能力。然而这种“需要"和良好的愿望总的线条绘画技能极为重要,这也是快速而有实效对办公楼筑,应抓住标准层设计、合理的会受到时间因素的约束,快题中工作时间因素更的表达方式。柱网和平面构成;对旅馆筑,客房区为主要核为重要,从某个角度上讲“时间就是一切”。也就快题作业中“场长避短”,不仅可赢得时间,心,可采用标准客房的设计尺度,根据环境进行是说,在快题工作时无论设计或图面表达都要运更重要是赢得了“自我"和“信心”。合理的整体组合:对托幼筑,应从速决定基本用“扬长避短"的策略。“场长避短”的实质就是面活动单元:对展览筑,重在展室基本空间及其对现实,确立自信,把自我置于极佳的工作状态,1.2.2工作程序与方法组合各类筑均有其核心的组成部分,这些以充分发挥自我的优势。1)审题核心空间宜从速确定,不宜作过多的“探索”,应有人认为快题训练会助长“复杂问题简单面对试题,需要的是冷静和自信。不同试题尽早奠定筑平面的基本细胞结构,然后根据环化"和“以主观代替客观"的工作作风。我们认为各有特点:规模有大小,类型有多种,题目有繁境和筑功能在空间组合上狠下功夫。不同类型的训练应有不同的训练目标,综合训练简,地形有差异,环境各不同,同时有些题目在功3)筑平面形式是空间与造型的基础就能互动互补,全面发展。在提高的过程中短处能上有特殊要求,因而审题不应急躁,以免犯错。通过二维的几何平面按需发展为三维空间,逐渐被克服,长处则更被发扬光大。不同单位或不同年度的考题,出题的方式有差这就是筑功能的载体。筑平面形态除满足(1)方案设计异,有不同的考核重点,考生要仔细审题,切忌粗筑的物质和精神功能外,一定要满足相关的规范根据用地条件、项目功能与交通组织初步决枝大叶和筑技术方面的要求。合理又具创意的平面形定总平面东高,然后在此基础上再深入研究,选2)真图式在合宜的技术手段支持下,可营造出良好的择恰当的平面形式。平面形式是从二维发展到三表达设计方案有几个主要图纸内容:总平筑空间和筑造型。但在快题考核时,筑平面维筑空间和筑造型的基础,因而筑平面形面、平面、立面和剖面,除了总平面工作要领先形式的选择要适度,要量力而行,要有明确的时式之选择可以理解为整个方案的重要基础。影响外,其他各内容的工作程序可根据题目的特性和间观念。筑平面形式有多种因素,如筑环境和筑构设计者的业务素质而定。为了抢时间,草图工作4)快题的设计与表达要规范化思方式中的各种基本手法。但在数小时的快题作阶段可用小比例工作,也可利用题目用地地形图不同目的性的方案设计(含竞赛)其工作成业中,考生应在合理分配时间的基础上,根据自进行。在小比例的草图阶段,重点解决总平面和果不同。重在概念性的方案设计和竞赛,它们的己的能力去选择筑平面形式,千万不要为求平面布局(必要时也要作剖面研究)。利用徒手图工作成果可能是通过简图来表达一种“理念”,重“创新”而选择自己极不熟悉的几何形态。同时也求索方案造型,采用合理的柱网决定平面的具体在“立意”和“创新概念”。若干年前一次国际性竞须认识到常规性的图形也能创造出具有新意的形状与尺度,最后复核筑面积,复审题目和复赛,其题目为“未来的办公楼”,我国获奖的一个方案。查总平面布局与环境(图1、图2、图3、图4)。方案仅以一个简图表达出未来办公楼的重点:解(2)图面表达与效果图决人与人的沟通与交往。但一般的方案设计(含图面表达有多种形式:表达手段有工具绘图竞赛)有具体的设计任务书(不同类型任务书考与徒手图:线条图有多种类型,如墨线、彩色线核重点也有区别),虽然在较短的时间内方案不铅笔线和线条淡彩等。图面表达的速度与质量关可能详细表达设计的各方面内容,然而方案仍应键在于设计者的熟练程度。快题作业时要根据试正确表达规范、结构、技术等专业基础要求。有人题要求,结合自己的特长按既定计划行事,不应认为强调规范与技术会影响创意的发挥,这是一种错误的观点,这也是部分青年学生“天马行空违背原则去“探索”、“提高”,也不应盲目摹仿,要作业的“理论基础”。培养自己的审美力与表达技能。特别要有“一技之长”作为实战的主要武器。速筑设计思与表这009
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