徐州市 Xuzhou徐州新城区 New sections项目所在地 Elementary Schoo徐州“东襟淮海,西接中原,南屏江淮,北扼新城区位于徐州市城市的东南部项目地点位于徐州市新城区经10齐鲁”,素有“五省通衢”之称。京杭大运河傍城而高速铁路,西抵拖龙山,南临连霍高速公路以东、汉风路以南,设用地面积过贯穿徐州南北,北滨微山湖。公路四通八达,北通故黄河风光带,总规划用地614平方公里,约437亩拟一所规模为京津,南达沪宁,西接兰新,东抵海滨,为我国重要平方公里。规划期人20万,远期可容纳40万人内1620人的小学水陆交通枢纽和东西、南北经济联系的重要交通要塞生活居住,其中大龙湖24个平方公里为新区起步区九里区Js徐州市Xzho徐州新城区Mw筑责ES0N 校园,“偶遇”空间在我们的筑设计中很容易识种语言是“偶然”设计,这些貌似偶然的却是被精心设计的相遇空间与不的方式衔接,成为小学生们停留的这些相遇空间还贯穿筑体,成为风的通道,在夏季获得相对凉爽宜人的小环境。要怎样校园,“剧情化”空间吕的这不是一座对标准化平面复制而得到的学校。我们因地制宜,顺应空间素校能而异的设置了展现于校园生活相关的各种行为、活动的走在校园中,学生们除在街巷般的线性空间中相遇,还会很容易感受园空动种来的的的、在体有场中行的是空?校园,“景观延伸节点”空间校园里的景观布局在整体设计中显为重要,空间的连续需要景观的设计做出处理。校园的环境及空间组成决定着整个校区的性格及品质,同时也对学生的健成长及相互之间的交流活动起着很大的作用,在设计过程中,我们将这一部分的目标设定为构一个开放的、通透的,大小相间、相互渗透、且充满趣味的院落式空间体系、 徐州市新城区经10路小学数师办公区靠近校园的主入.结合体育馆,连宽合围成校园入前等个续江述肉交素.把人数生体。便捷的到达各个功能模块,风雨无阻,流线便捷清晰,空间生动活泼普通教室是教学区使用最为频密,且与其他各劝能部分联系最多的功班。便于同年级师生之间的交流,互动,同时也减少了同年级内师生的交通流线,(考虑到一年级学生年龄较小,将一层部分架空后的个数室单元设置为一年级组实验室,阶梯教室等其他的功能教室,作为辅助教室室的东侧和南侧,于学生到达使用,另一方也避免了对主要教学区的干扰JZ数室结合体育馆(风雨操场设计,布置于入的西侧,减少对主教学区的操声干主教华生活配套、
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