粥中学赣州中学规划及筑方案设计赣州中学规划及筑方案设计说明1、赣州中学的创立赣州市经济迅猛发展,迫切需要高水平的教育科研机构的支掉,以形成强大的人才源、知识源、动力源,为发展提供人才支促进产、学、研一体化发展。为切实解决中心城区中学教育资源紧缺的问题,进一步加快中心城区教育的爱展。扩大我市的质教育资源、提升基础教育的质量,根据《赣州市中心城区2007-2010年中小学校规划设管理方案》及赣州中学设工作协阅,计间个(,在生数赣州中学的定位说明国家和社会对其设的重视和期望,其区位优势明显,社会、经济意义重大2、现状基地与评价(1)、校园概况市总体规划,章江新区是赣州城市未来发展的核心区域,是老城区居住、行政和商业商务的主要疏解方向,规数位条江案化的家、块边用隐盒面为规划发大道,西南两侧分别为规划柱家路、规划南路道路东面以二条城市河道及沿带为界串积34,5合2斗亩):共中地面积365赣州市区位),实际净用地范围151976延巩系∠SC2)地形地貌州中学校区用地状况良好。现状原以农田为主,含少量的农舍,少数的水塘。经场地平整后基本平整、设条件良好问EeNE 粥中学赣州中学规划及筑方案设计赣州中学规划及筑方案设计说明、规划设计依据与设计指导思想一)、规划设计依据中华人民共和国城市规划法》(2)《城市普通中小学校舍设标准(3)《中小学筑设计规范》(4)《江西省优质高中学校设标准》(试行(5)《帻州中学方案设计任务书》关于赣区规划设计要求的函》:于赣州中学筑方案设计招标答疑的内容(2008年2月21日):设计招标答疑的内容(2008年3月4日)(二)、设计指导思想现状与历史代的发展,社会的进步,近几年来国内各地的中学教育事迅猛,伴随着中学教育领域的不断变革和创新。经过对形环境特征,形成设计指导思想“集约型校园”、“人性化校园生态化校园具体表现在如下几个方面1、集约型校园各地均面临率时C而有致、小设计理念。规划以校园教学功能为主导,以学生,教师的校园的创造实用的功能校园框架的原则,创造利于师生之间、同学之间多方位交流和相互学习交往空间。同时,规划采使得师生从生活宿舍到教学实验交通使捷,即使雨雪天气也不3、生态化校园与学校地位相吻合的校园整体形象、强化校遵循保护和改善原有自然系统、营规划从中国空间的意境出发,寻求自然与造二十一世纪可持续发展的生态式校园4、文化型校园本体文化:遵循校园中学教育筑的本体功能,是规划的基本出发点,通过对中学教育理念的研究与思考,创造适宜的校园筑风格,体现文化与教育的关系传统文化:赣州文化底蕴丰厚,五千年前就有先民生息繁衍,至今保存着众多的宋代筑,被中外专家学者称誉为“宋城博物馆”、“千里赣江第一城”。筑设计中,着力处理传承与创新的关系,筑风格中体现历的缔造者曾在赣南战斗生活过,并在瑞金创立了第一个中华苏维埃政权。这些都为赣州中学打下了优秀的红色基调,是疆州中学需N要体现和传承的红色传统,独特的地域文化烙印问EeNE 粥中学赣州中学规划及筑方案设计赣州中学规划及筑方案设计说明三、总体规划设规划根据学校在使用结合地形条件,将校园划分为教学实验区、学生生活区、体育活动区中部组团与高中部组团。行政办公区与教学共享区位于初中部初高中体育运动区与元分便于中学生的体育教学课程的开展,亦方便学生课后体育锻炼(1)教学实验区教学实验区位于校园的中心部位。初中部与于校园中心广场轴线的东西两侧,围合着对称布局的红色文化广场,标志看学校严谨的学风、朴素的求学精神实验区的组成相类似。均由两幢音通教学楼与一幢专业实验楼组成。每个减少了学生的相对密度计算机教室科话动室,心家剪技室主实:划了物里,化学、生物实验于学生、师生的课间交流与休与教学实验区相同,学生生活区也均规划一处学生食堂,学生食为两层,可同生宿舍、学生食堂与教学实验区均有连廊相人性化的规划理念为学生的日常学习、生活提供最大程度的使利性体育运动区亦分为两组。分别位于校园的东西两角。高中部的体育运动区包含主体育馆一座,40米标准跑道运动场一个,篮球场8高中部体育运动区位于城市发展大道边,规划将体育馆设置于城市道路交点处。通过体育设施来展现中学校园的风采,同时通过体育操场的隔离,减少城市交通噪音对中学教学的干扰,初中部体育运动区也有同样的考虑,减少东南侧城市道路的影响初高中体育运动区分别与对应的教学区、生活区呈三角关系,联系便捷。便于中学生的体育教学课程的开展,亦方便学生课后体育最炼使用。体育运动区与教学、生活区中间有绿化隔离带相分隔(4)教学共享校中轴线上,初中部与高中部之间,规划布置了校园的教学共享设施,形成校园的教学共享区。共享区中含有礼堂一座。图书艺术中心园中心轴线的北端,规划了赣州中学的大礼堂,礼堂中含有一座1000人的报告厅,可以满足一个年级的学生集会时候使用,礼堂中还包含有部分音乐教在中心轴线的南端,规划了学校的图书艺术中心。由于中学校园的图书馆面积并不大,规划中考虑将图书阅览与书法,美术等艺术用房相合并,形成一定的面积体量,形成赣州中学的图书艺术中心行政中心和教师休息用房构成,均位于校园主入附近,体现学校行政办公服务快捷、热情周到的办事作风。同时,距离初高中部教学用房较近,使用方使规划结市的则侧了年步观中规过了千个的惊为露形成校园中优美宁静的沿河景观带。问EeNE 粥中学赣州中学规划及筑方案设计赣州中学规划及筑方案设计说明三、总体规划设计2、道路系统(1)校园主入据城市规划要点,规划将校园主要出入设置于校园西侧的城市道路上。在南侧城市道路上设置次要出入一处,作为学校后勤路宽度为9米,机动车宽度6米。同时,亦形成校园教学区与体育运动区的分隔道路,位于一级两侧,同时亦是外围筑的紧急疏散通道。道路宽度为6米。整个路网有变化,在变化中有秩序,骨架系统更趋于合理性、人文性、生态性,道变得更富于趣味,形成一条富有生态特色神韵的休闲步行道1)停车设施:机动车停车的集中场地主要分布在校地路的乔设在校园要入,形成放大的最语道空,置部分临时停放的车位,方便家长接送时使车则结合各单元筑院落布置,方便师生使用校园人行流线规划校园交通系统规划校园消防流线规划问EeNE 粥中学赣州中学规划及筑方案设计赣州中学规划及筑方案设计说明三、总体规划设计聚散适宜的筑布局,自然的第一把钥匙。通过科技塔的转折,将轴线引入中心红色教育广场空间。教学、生活筑群由此展开。轴线的两端,分共共享教浮雕,铭刻有“南吕风红都”是题的个同的核心,核心广场以绿色为,设置三处红色纪念中部以筑群组式构成,教学实验用房,学生生活用房,学生食堂均由宽敞的交往廊相联系,组成特点鲜明的筑族群,亦取义于地方客家围屋的筑特点4、绿化系统端,一座45米高的科技塔屹立与喷广场,作为整个校园的核心,核心广场以绿色草地,设置三处纪念浮C在红色教育广场的东北侧,规划一处绿化园地,名同通过开绿化场地好的将沿问景观绿化引大到校园中采,使丙外景观连为一体,形成完整的景观系统长的这处可这限你用地的以,校色示取各为高州中学将来3)一条优美的沿河景观绿东侧蜿蜒流过。沿河规划有近50米的城市绿带。规划中,议设置学生跑步道,串联起若干个景观节点。分别为临水亭、露天音乐广场、修读校园的中心绿核、筑群组均有各自的组团绿化空间、筑物内部的院落绿化空间。共同组成多层级的绿化层次,形成完整的校园绿化系统,结合筑空间组织,突出学校文化氛围、学术氛围和艺术氛围,创造磁规划、景观、筑为一体的优美教书育人环境问EeNE 粥中学赣州中学规划及筑方案设计赣州中学规划及筑方案设计说明三、总体规划设计5、空间景观环境可以感染人的情绪,促进人的艺术修养和对人的品格的潜移默化。在空中,我们力图最大限度的利用该地域所具有的自然景观魅力。通过各个厂场及中心来塑造校园与自然环境的独特景观结构体息停留等活动,是校园景区的高潮。广场放与封闭,旷与奥空间的变换,使人们得到既有秩序又有丰富变化的连续的景观体验,既突出了校园的个性特征,又与周边环境和谐统2)庭园空间意向:筑单体围合的庭园。在山、水、小品及植物景观间复杂的穿插、渗透,映衬组合关系,形成流畅柔美富于自然的致的园林式山水校园特色。以亭、廊等造园元素,营造(3)筑空间意向:筑物内部的园林空间。以中庭、天井、室内绿化、空中花园、交往平台等筑内部的生态空间处理,达到筑与园林的完美融合四、筑单体风格赣州中学的筑单体设计,力求筑风格富有地方筑特点,造型新颖,格调与色调在统一中寻到篇4赣州中学的规划设以“顺天时,量地利,则用力少而成功多”的智慧与气魄,可以相信,若干年后,在章江新区,将出现一座人文荟萃的风景校园,形成一片山水锦绣的“文化绿洲问EeNE
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