域宣城市位于安徽省东南皖南山区与沿江平原结合地带,跨东经1158~1940、北纬29分·57~319。宣城地处皖南山区和长江下游平原的结合部,东连天目,南倚黄山,西靠九华,北通长江,是安徽17个省辖市中,地理位置最靠近长三角的城市之一,是一座具有两千多年历史的山水文化名城,全国唯一的中国文房四宝之乡,2006年度被评为浙商(省外首选投资城市,区域面积12340平方公里,占全省总面积的8.9%·敬亭、柏枧、水西、龙须四山峰峦叠翠;青弋江、水阳江两水相依;南漪湖、太平湖、青龙湖三湖星罗棋布;清凉峰板桥、扬子鳄诸自然保护区,不仅珍禽异兽、奇花异草夺人眼目,更以巧夺天然的风光独揽胜境宣城地区气候属亚热带湿润季风气候类型。季风眀显,四季分眀·由于受海陆热力性质差中国行政区域图异的影响,夏季盛行来自海洋的偏南风,冬季盛行来自内陆的偏北风。夏季受热带海洋气团控制,天气高温多雨,冬季受欧亚大陆气团控制,天气寒冷少雨,雨量在年内分配很不均匀。光温同步,雨热同季日照与温度的年内变化趋向一致,降水集中在暖热季节地形气候多样,气pa 7. 象灾害频繁,由于境内地形复杂,山体相对较大,气象要素随山体坡向、坡度呈现不同的分布安徽省行政区域图类型和规律,从而构成立体气候景观。宣城市行政区域图宣城市第三中学修性详细规划方案2010.08
在市、区两级政府的亲切关怀下,在市、区教育局的大力指导下,学校坚持以科学发展观和市委、市政府关于教育“四个提升”为指导,认真贯彻落实《宣指州区中小学教育工作年度目标考核方案》,以搬迁并校为契机,以教育教学为中心,全面提升教育教学质量,积极推进艺体特色办学,打造品牌,形成特色。三中校园规划着将本着以1、设皖东南一流名校自2003年被评为市级示范高中以来,学校加快改革和发展步伐,不断提升办学水平,上等级,上规模,朝着规范化、标准化和现代化方向快速发展。宣城三中将在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,在政府和教育主管部门的正确领导下,在全体师生的共同努力下,深入贯彻落实科学发展观,以宽广视野、科学思维和战略眼光规划未来。以“厚德、励志、和谐、特色”为校训,注重教育质量,注重内涵发展,注重激发全体三中人的热情,坚定不移地走课程改革之路,走文化设之路,争取在五年内将学校发展成为一所具有清晰的办学理念、鲜明的办学特色、较高的教育质量、健康的校园文化、在本地区享有较高声誉的完全中学,打造出皖东南一流名校。2、设富有生气、具有人文特色的校园环境,优化育人环境宣城三中校园中应该继承和发扬原三中的特色,充分结合自然,形成全新的三中校园文化,以“新三中、新形象、新起点”为指导,设环境优美,校园文化浓厚的全面的三3、设21世纪的生态四区,构筑三中绿园筑素21世纪三中的竞争在手环境,应力求人工环境与自然环境的融合,充分发探自有的自然环境优势,运用全新的绿色规划理念宣城市第三中学修性详细规划方案2010.08
规划用地布校园7.0公顷用地总体上分为人广场区、教学区、行政办公区、体育活动区、生活服务区、生态景观区6部分。)入广场区入广场区位于学校大门入中轴线上,由景观石标校名、标志性雕塑、名人头像雕塑,三风一训、树阵及大面积草坪为主,主要展现学校人文风貌和校园局形象(2)教学区位于校区的南部,由教学楼、科技楼、图书馆、陈列馆、音美楼、钟楼广场组成。教学楼和科技楼有机组合,形成怀抱的空间,配合小区域景观塑造,形成丰富的校园景观,抻与体艺馆南惻的钟楼广场相呼应,打造优质的学习环境。图书馆、陈列馆为原保留筑,与新教学楼、科技楼、音美楼风格统一,有机融合音美楼位于教学区最东南,区域环境优越3)行政办公区行政办公区位于学校主入北,在外立面上注重展现学校的筑风貌,与学校整体筑风格相协调,同时展现行政楼的严肃庄重(4)体育活动区学校的体艺馆正对学校入,与主入景观形成气势非凡的中心景观,结合体艺馆正立面造型,与入广场中心景观相呼应,筑与自然景观的有机融合,展现三中的校园形象。H体艺馆的北侧是五个室外篮球场,一个排球场,位于生活服务区边上,既方便学生平时休憩活动,又远离教学区,避免运动噪音对教学的干扰。体艺馆的东侧是一个设有看台的400米标准跑道田径运动场体艺馆的南惻与教学楼相隔钟楼广场,在筑风格上与教学楼相互辉映,形成学校主体教学筑体系,同时与教学楼保持适宜的距离,方便学生平时的体育课活动,又避免对教学区产生活动干扰(5)生活服务区生活服务区位于校区的西北面,由学生2幢宿舍及食堂组成。紧邻体育活动区,便于学生休息活动,同时结合食堂,浴室等设施,满足学生的需求(6)生态景观区生态景观区位于校区的西南部及沿宛陵路一侧。主要为校园内景观及沿路绿坡景观为主。打造三中在宣城市的校园形象,同时营造一个大型的景观中心,其北面及东面为教学楼和科技楼,便于学生在课余时间休憩。宣城市第三中学修性详细规划方案2010.08
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